中牟县第二高级中学：聚力教研共成长 携手共赢促提升——中牟二高优质课评比表彰大会

为鼓励和支持全体教师深化校本教研，引领教学研究，提高教师专业素养，中牟二高开展了为期一周的校级优质课评比活动。经过全体评委的认真听课，公平打分，最终评出了文、理科一等奖各三名，二等奖各4名共14名获奖教师，2月27日下午，中牟二高全体教师齐聚格致楼五楼大会议室举行表彰大会，会议由副校长班富强主持。

会议开始，由工会主席李铁山宣读表彰决定，肯定了获奖教师的业务水平，对获奖教师表示祝贺，同时希望受表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩，为我校教育教学工作做出新的贡献。也希望其他教师以受表彰的教师为榜样，优化自己的课堂，开拓进取，形成具有自己风格的教学特色。

颁奖之前，文、理科评委代表和教师代表依次上台发言，王拴杰老师和郭秋红老师作为评委代表分别就文、理科优质课评比做出点评：

文科组霍丽鹏老师选用学生的照片，创设中外学生交流情景，贴近学生生活，准确把握高考动向，弘扬中国传统文化，将传统文化融入课堂；王元元老师的作文课知识与文采俱佳！学生展示妙语连珠，声情并茂，教师评价出口成章。在此次优质课评比中，如此亮点不胜枚举。

理科组牛志强、蒋军玲、田建颖等三位老师均利用视频、音频等新颖的形式导入新课，板书规整，布局合理，课堂环节完整，目标具体；物理组赵素娟和曹能能老师设计新颖，联系实际，注重对学生的引导；化学组两位老师以小组合作的形式开展实验，充分体现学生的主体地位；生物组三位老师用视频导入，贴合实际，又紧贴课题，知识拓展有深度。

课堂教学是一门缺憾的艺术，再优秀的课堂也会有瑕疵，王老师和郭老师还就评比中出现的“问题”进行点评，对老师们提出改进意见：首先，把准课标脉络，贴近生活现实，创设合理情景，突出学生主体地位；其次，要做到问题清晰，引导到位，语言凝练，板书优美。

霍丽鹏老师和曹能能老师也将自己优质课中的成功之处与全体教师分享，两位老师的发言都指出，优质课的成功一方面取决于认真研读课标，深入发掘教材，教学设计紧密联系生活实际。另一方面，从教材研读到教具准备，从教学设计到课堂效果，都离不开同组教师的鼎力相助，点出团队合作的重要性。

 本次优质课评选活动组织严密，参与面广，注重实绩，突出技能，效果良好，反响强烈，大大推动了学校教研活动的蓬勃开展。

附：获奖教师名单

文科：

一等奖：霍丽鹏、王元元、  张文慧

二等奖：张红利、李艳丽、曹芳芳、赵瑞娟

理科：

一等奖：曹能能、李   萍、蒋军玲

二等奖：田建颖、张娇娇、 李   颖、张   柯

颁奖结束后，副校长张根法做总结发言：2023高考蓝皮书提到，命题要实现从考知识向考能力的转变，从解答问题向解决问题的转变，为适应新高考的要求，我们的教学就必须做出变革：

一、更新课堂理念，设置真实情境，引发学生思考，以提高学生分析和解决问题的能力。

二、精选教学内容，深入研读课标和教材，结合生活实际，精选教学内容，搭建知识与解决实际问题的桥梁，比如本次优质课活动中一杯奶茶，火车及桥梁模型，让学生能够直观感受，并将知识直接应用于实际问题。

三、丰富课堂形式

 根据学生的认知特点，融入学科思维，让学生去体验、感悟，并通过合作交流与探索，锻炼解决问题的能力，从而提升学生的学科素养。

四、精心设计问题

问题设计要少而精，能让学生生疑，质疑并释疑，对学生的引导做到简明扼要，点拨到位，适时渗透学科思想。

新课标凝练了学科核心素养，要求坚持立德树人根本任务，只有准确理解并掌握了新课程改革的精髓，才能在构思教学设计的时候，站位更高，格局更大，视角也会更广，才会上出更高质量的课。

本次优质课评比活动不仅为参赛的教师提供了展示自己风采的舞台，也为校内教师间的交流、学习与提高搭建了平台。相信通过此次优质课评比也将引领和带动二高教师更加潜心教学，不断改进教学方法和教学手段，从而不断提高教育教学质量，推动中牟二高走向新的辉煌。